【11月28日 AFP】ドイツ西部ケルンの裁判所は27日、学生が教師を格付けするウェブサイトの管理者に対し、教師の一人がプライバシーの侵害だとして訴えた控訴審で、「結果が中傷を招かない限り、学生には教師の仕事ぶりを格付けし、自分たちの意見をインターネット上で公開する権利がある」として、教師の訴えを棄却した一審判決を支持した。