【3月25日 People’s Daily】最近、北京で開催された世界デジタル教育大会において、デジタル教育のツールと応用に関する展示が広く注目されている。　　

　輝かしい教育ツールは、中国の教育のデジタル化の充実を象徴している。現在、あらゆるレベル、あらゆる種類の学校が教育のデジタル化の応用シーンを豊富に展開し、デジタル技術と伝統的な教育を融合させ、デジタル化が中国の教育高品質発展の新しいエンジンとなっている。

　教育のデジタル化の基礎的条件の継続的な進化は、教育の均等な発展にとって重要なハードウェアの基盤を提供している。現在、中国全土の中小学校（分教場を含む）のインターネット接続率は100％に達し、99.9％が100Mbps以上の出口ネットワークのブロードバンドを持ち、4分の3以上がワイヤレスネットワークをカバーし、99.5％がマルチメディア教室を設けている。

　デジタル教育資源のオープンシェアリングは、デジタルディバイドと教育格差を縮小するための重要な要素だ。現在、中国は国家教育デジタル化戦略アクションを着実に推進している。国家スマート教育公共サービスプラットフォームは、高品質、体系化、多様なタイプのデジタル教育資源を集約し、大勢の教師と学生や社会一般に豊富なサービスを提供している。現在までに、プラットフォームの総アクセス数は70億回を超え、世界最大の教育リソース源となっている。

　近年、デジタル化は教室でより充分に活用され、データ駆動が伝統的な教育モデルを深く変え、その人に応じた教育を施すことや生徒の学習の個性化を教師に科学的にサポートしている。

　江西省（Jiangxi）南昌市（Nanchang）にある中国初の国家職業教育のバーチャルシミュレーション実習基地では、職業学校の学生たちは先生の指導のもと、VR機器と付属のコントローラーを使い、酒造工程を学んでいる。「以前の授業は基本的に写真や動画での展示だったが、直観性に欠けていた。現在、仮想インタラクティブ設備によって、学生たちはよりリアルな臨場感と操作感を持つことができる」と、江西観光商貿職業技術学院の段辛欣（Duan Xinxin）氏は言った。

　国家級のバーチャルシミュレーション実習基地には、28の専門グループバーチャルシミュレーション教育実験センターがあり、コラボレーション、ヘッドマウントバーチャル・リアリティー（VR）など、様々な形式の実習教室を持ち、1万人の学生が同時に実習することができるという。

「将来の学習は能動的、没入型、個性的なものになり、技術革新によってさまざまな学習シーンに対応することが必要で、これにより教育コンテンツが十分に効果を発揮し、学習がより面白い体験になる」と、北京理工大学（Beijing Institute of Technology）サイバー空間セキュリティ学院の嵩天（Song Tian）教授は述べた。(c)People’s Daily/AFPBB News